アフタースクールの様子
習字を体験しよう！（と、レジリエンスの話）
１、２年生は体験として３年生以上は、夏休みの課題として、習字の時間をとりました。 １、2年生ははじめての習字に苦戦しながらも、一生懸命取り組んでいました。3年生以上は集中して、いい作品を仕上げようと頑張っていました。 「 […]
運動・スポーツで身に付く能力
私たちのスクールが意図的に「運動遊びやスポーツ」のプログラムを組み込んでいるのには、大きな理由があります。それは、運動・スポーツが子供たちの成長に大きな好影響を及ぼすからです。逆にいえば、このような能力を子供のうちに伸ば […]
昼休みに外で遊べない子供たち
まだ6月だというのに猛暑日。異常気象なのか、もうこれが通常なのか。 「学校の体育の授業で熱中症で○名救急搬送」なんていうニュースを見ると、残念ながら「またか」という感情になる。 ちなみに、親御さんは意外と知らないかもしれ […]
100点のテストに思うこと
先日、アリーナにいると、下校してきた高学年児童2人が、私の方に猛ダッシュで駆け寄ってきました。 なんだか二人とも手に何かを持っています！ 「そぶ先生〜テスト返ってきた〜！」 そこには100点の算数のテストが２枚。 ２人と […]
「復習」はなぜ必要か
学校でも「復習」は欠かせません。家庭学習（宿題）でも「復習」は欠かせません。 でも、なぜか問われると、意外と答えられない人も多いかもしれません。 エビングハウスの忘却曲線 「人間は忘れてしまう生き物だ」私がよく言う言葉で […]
どんな色にする？どんな色になる？
代休の学校が多く、朝から1日開校した今日のSTEAMは、オリジナルの色ペン作りをしました。 色ってどうやってできるんだろう 目的の色を決めてスタートする子、実験のようにとりあえず混ぜてみる子・・・様々です。 ただ、目的の […]
図書館に行くことに慣れてきました
2025年度のスタートからもうすぐ２ヶ月です。子供たちも新しい週のプログラムや毎日の流れ（ルーティーン）に慣れてきました。 毎週、隣接のこども図書館「ひと・ほんの庭 にこっと」へ行っていますが、図書館に行くことにも慣れ始 […]